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摘 要：阅读是有很多形式的，让家长和学生共读一本书或者多本书，是一种亲子共读的阅读模式。它以书为媒介，以阅读为纽带，使学生和家长通过共读、分享、交流，达到阅读的目的，使家长与学生在阅读过程中共同成长，而共写则是共读的拓展与延伸。在共读的基础上，对作品的内容进行概括，对写作技巧加以训练运用，写出彼此独有的感受，这对双方的情感体验和写作技巧的提高，有着很好的促进作用。（剩余2051字）
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静待花开 花开有声
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