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摘 要：我国教育的不断发展和进步，对小学低年级语文教学提出了更高的要求，小学低年级语文教师不仅要传输知识与基本技巧，还要做好低段写话与中段习作衔接工作，引导学生更好地参与到语文知识探索过程中，以此提高学生的学习效率。同时，教师作为学生的引导者和指导者，应顺应时代发展的需求，革新教学理念，结合学生的兴趣特点，打造具有趣味性的语文学习课堂，推动小学语文教学的发展。（剩余4145字）
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小学语文低段写话与中段习作衔接现状及对策研究
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