数学课堂需要“人文味道”的点缀
摘 要：教师只有树立起高尚的人格，才能给学生留下好的影响，让学生看到人性的光芒。教师不仅应该“传道授业解惑”，更应该教会学生怎么做人。精彩数学，精彩人文，在数学的智慧中散发出人文的光芒，那一定是一道美丽的风景。
关键词：数学课堂； 人文教育
中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2013）07-087-001
“人文精神首先是一种自由的精神、自觉的精神、超越的精神。（剩余2061字）
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