浅谈如何帮助高一学生渡过物理学习的难关
摘 要：高初中物理教学之间的衔接会出现明显的台阶，造成高一新生的物理学习困难。找准产生台阶的原因，探究克服的方法，根据初中物理学习的特点，逐步改变教法，优化教学内容设计使学生适应高中物理知识对学生的学习方法和思维方法的要求，才能使学生顺利完成初高中物理学习的过渡，提高教学效果。
关键词：高中物理教学； 衔接
中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2013）07-008-001
高中物理难学，难就难在初中与高中衔接中出现的“台阶”。（剩余2034字）
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