如何提高“送教下乡”计算机教学的课堂实效
摘 要：在“送教下乡”计算机教学中，由于农民学员的基础差异较大，使课堂教学遇到不少困难，如何提高课堂实效，让农民学员学到实实在在的技能，成为当前工作中的主要问题。
关键词：送教下乡； 计算机教学； 课堂实效
中图分类号：G719.21 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2013）07-121-001
“送教下乡”工作面对的是广大的农民学员，他们大部分文化基础较差，尤其对计算机的应用更是知之甚少。（剩余2318字）
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