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摘 要 2020年的新冠肺炎疫情，让每一位教师仓促走上了网络教学的舞台，突如其来的变化，带来了新的挑战和困难。每一位教师都做好了网络教学的准备吗？高校教师在网络教学中应该具备哪些能力因素，如何进一步提升教师网络教学的能力？本文以高等数学这一重要课程为例，针对网络教学的特点，尝试分析高校教师在网络教学中应该具备的能力因素，对如何切实提升高校教师网络教学能力提出了几点建设性的意见。（剩余3594字）
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如何提升高校教师网络教学能力
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