培育核心素养，提高初中数学教学的有效性研究

【内容摘要】随着新课改的提出，全面型学生培养成为教育教学的重要目标。教育界提出，教师课堂教学开展不仅注重学生基础知识传授，更应该注重学生核心素养的培养。数学具有一定的实践性，被广泛应用在我们生活、学习、工作方方面面，有效开展数学教学对学生全面发展具有重要意义。初中阶段，教师基于核心素养教育理念，有效进行数学教学模式创新，提高初中数学教学的有效性具有重要意义。（剩余3798字）

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