语文核心素养导向下的高中群文阅读教学研究

【内容摘要】新课程改革中提出了语文学科素养这一概念，明确了语文教学的方向：语言建构和运用、思维发展和提升、审美鉴赏和创造、文化理解和传承。阅读作为语文教学中的重要组成部分，是落实学生学科素养的关键。基于此，教师必须要转变传统的单篇阅读教学模式，以语文核心素养为导向，积极开展群文阅读教学。在本论文中，笔者以核心素养下的语文阅读教学方向为标准，针对群文阅读教学模式的展开进行了详细的研究。（剩余3992字）

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