多媒体介入让学生不再怕写作文

【内容摘要】针对农村初中学生作文无话可说、说不清楚、说不具体等难点，通过利用多媒体教学拓宽学生视野，捕获“活”的素材;利用多媒体，教会学生观察和感悟，学会写作真人真事、真情实感;利用多媒体引导学生记录生活，创造生活;利用多媒体进行各种文体的训练，提升学生写作能力，达到预期课程教学目标。

【关键词】多媒体  初中學生  作文教学

多年来，农村初中的作文教学在泥淖中爬行，不少教师和家长都认为作文难提高，认为不如把精力用在提分快的科目上。（剩余3841字）

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