史料资源在高中历史教学中的应用研究

【内容摘要】史料在课堂上的运用对挖掘学生的兴趣具有绝对的优势，同时也能有效强化学生的思维能力，促进对学生人文精神培养目标的实现。在高中历史教学活动中，教师要发挥史料教学的优势，找到科学的教学模式，在课堂中做到合理渗透、科学融合，更好地完成对教学内容的补充，增强教学的实效性。基于此，本文就研究了史料资源在高中历史课堂中的运用策略，对史料发挥最大限度的价值提供了良好机会，是教师教学改革的重要参考。（剩余3968字）

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