突破高中物理教学难点的微课课程研究

【内容摘要】随着信息技术的发展，如今社会已经全面进入微时代，以微课为代表的全新教学方式受到了越来越多师生的青睐。物理作为高中阶段的重点学科，在实际的教学中还存在诸多问题，特别是教学难点的难以突破，导致高中物理的教学效果不甚理想。因此，本文基于微课课程，对高中物理的教学难点进行研究，希望能够为物理老师的教学提供一些参考。（剩余3902字）

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