三全育人”视域下中职化学全过程评价体系的构建策略

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摘要： 2017年，中共中央、国务院印发的《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》明确提出，要坚持全员全过程全方位育人（以下简称“三全育人”），各校教师应当充分学习文件中的重要精神，将“三全育人”理念贯彻到教学工作的方方面面。本文将基于此，以中职化学全过程评价体系的构建为切入点，分析“三全育人”视域下的教学策略，希望能够给予各校教师一定的参考与启示。（剩余4739字）

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