课程思政视阈下中职英语教学评一体化的探究

摘要： 党的二十大报告为职业教育高质量发展指明了方向，职业教育的高质量首先是育人高质量，育人的根本在于立德，教学评一体化是落实立德树人目标的有效措施，可以从以下几个方面进行：立足学情，开展英语课程思政；研读课标，把英语课程思政目标与核心素养有机融合；深挖教材，把英语课程思政内容与中华优秀传统文化深度耦合；评价任务，课程思政和语言知识与技能发展融为一体；活动导向，实施英语课程思政教学。（剩余4842字）

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