从“魔丸”到“灵珠”

——“哪吒型”学生的教育转化策略研究

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一、案例呈现

大大的豁牙,浓重的黑眼圈,颓丧的表情,“手插口袋、谁也不爱”的厌世脸,时不时搞些恶作剧,懒懒的、践践的,软硬不吃,总是一副事不关己的样子一一这就是电影《哪吒之魔童降世》中的哪吒。

我们班的王昊(化名)就是这样一位“哪吒型"学生。王昊的父母常年忙于工作,无暇顾及他,久而久之,王昊便觉得父母不爱他,与父母的关系越发紧张,甚至经常爆发激烈争吵。(剩余4417字)

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