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小学阶段是学生接受系统性教育的初期阶段,班级则是学生日常学习生活、人际交往的核心场域。在落实立德树人根本任务、推进素质教育高质量发展的当下,加强班级文化建设对小学生的全面成长具有不可替代的现实价值。小学生的行为规范养成对于他们的身心发展和素质提升具有至关重要的作用。优质的班级文化能够在潜移默化中引导学生树立正确的价值观,养成良好的行为习惯。(剩余4057字)
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小学班级文化建设对学生行为规范的影响研究
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