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知识经济时代对拔尖创新人才需求迫切。为契合这一需求，初高中一体化教育模式应运而生。初高中一体化教育模式是通过课程设置、教学方法、师资配备等多方面的深度融合，构建连贯系统的人才培养体系，以更好地挖掘和培养学生的拔尖创新能力。
通过多年实践发现，该模式虽在提升学生学业成绩和创新能力方面取得了一定成效，但学生面临的心理问题不容忽视。（剩余4431字）
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初高中一体化拔尖创新人才心理问题分析及纠正策略研究
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