家长学校师资队伍建设的现实困境与优化路径探析

——以化州市实验中学为例

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2023年1月教育部等十三部门联合印发的《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》，凸显了家庭教育指导工作的重要性。家长学校作为承担此项任务的主阵地，其建设质量关乎育人合力能否有效形成。然而，在实践中，家长学校的运作常常面临“形式大于内容”的质疑，其根源很大程度上在于支撑其运行的师资队伍薄弱。一支稳定、专业的师资队伍是家长学校能否从“有名”走向“有实”的决定性因素。（剩余4411字）

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