科学活动：一起一起

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设计意图：《 3～6 岁儿童学习与发展指南》指出：“幼儿在运用科学解决实际生活问题的过程中，不仅能获得丰富的感性经验，还能逐步发展逻辑思维能力。”分类整理是幼儿生活中一项重要的技能，其对幼儿日常生活与学习发展具有实际意义。本节活动以绘本故事《一起一起》为线索，通过讲述主人公马克因不爱整理房间导致房间凌乱的情节，引导幼儿帮助马克按某一特征进行初步分类，理解同一组物体可按不同特征进行多种分类。（剩余2844字）

试读结束

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