游戏场中幼儿经验的建构与实施

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《3～6 岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）指出：“要珍视游戏和生活的独特价值，最大限度地支持幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。”“滚动乐园”以积木、插塑等低结构材料为主，支持幼儿进行任意组合，这属于建构游戏的一种。本文通过幼儿经验的建构与实施路径探索，将幼儿零散的经验进行整合，使其在一系列的自主尝试与教师指导中发展关键经验。（剩余3149字）

试读结束

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