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陀螺游戏因趣味性与互动性强，深受幼儿喜爱。小班第二学期，航航小朋友便自发开设了“陀螺店”。他将雪花片当作陀螺，通过买卖、试玩等情节推进游戏。由于缺乏教师的有效引导，游戏开展两三次后便自然终止。进入中班后，航航小朋友再次玩起了“陀螺店”游戏。
一 陀螺店还是乐高店？
航航用四个小立方体积木搭建了一个长方体，尝试使其旋转，但未能成功。（剩余3704字）
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在“质疑”中慢慢成长
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