论“AI+双师”个性化教学创新的内涵、特性与路径构建

——以职业本科英语演讲课程为例

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[关键词］‘ 双师”；个性化教学；职业教育；教学改革；英语演讲

[中图分类号］G712 [文献标志码］A

[文章编号]2096-0603（2026）05-0103-04

当前，以大语言模型、语音识别与合成、智能评估为代表的人工智能技术正掀起一场深刻的教育变革，为实现因材施教的个性化教育提供了前所未有的技术路径。（剩余6586字）

试读结束

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