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中图分类号］G712 [文献标志码］A[文章编号]2096-0603（2026）05-0021-04
建筑行业的劳动环境具有高强度、动态性与风险性并存的特点，建筑类专业学生在校阶段所接受的体育训练多以通识性内容为主，缺乏面向施工、测绘、焊接和机电安装等岗位特征的专项训练模式，导致学生的体能储备与未来工作需求存在脱节。（剩余7247字）
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基于工种差异的建筑类学生职业体能分级训练方案研究
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