基于历史叙事的高职人文课程教学模式研究：从理论到实践

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

中图分类号］G712 [文献标志码］A [文章编号]2096-0603（2026)05-0095-04

历史叙事并非简单的历史事件“复述”，而是通过文字、口头、影像，甚至沉浸式体验等多元载体，对历史事件进行选择性筛选、逻辑性组织与深度化解释的创造性过程一它不仅要精准记录“发生了什么”，更要回答“为何发生"“如何发展”“有何意义”，最终赋予零散的历史片段以连贯性与价值内涵1。（剩余7313字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人