“三四四一”信息化教学资源开发与应用模式的构建
——职业院校计算机平面设计专业信息化教学改革的探索与实践
［摘 要］ “互联网+教育”打破了人们对教育的理解，学习不再局限于课堂、学校，突破时空的限制，让学习无时不在、无处不在。为了提升学校平面设计专业教育教学效能，积极构建“三四四一”信息化教学资源开发与应用模式，即紧紧依托之江汇广场、微课网以及名师网络工作室三大平台，对教学计划、教学内容、教学资源、教学评价内容进行四重规划“重构、重调、重配、重整”，重点突出四特性——“主题性、趣味性、拓展性、多样性”，从教学计划到教学评价进行一体化设计，不仅丰富了专业教学资源，还夯实了专业发展基础，提升了教师教科研能力，不断释放出教学活力。（剩余7084字）