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［摘 要］ 建筑业正处于数字化转型时期，对高职土建类专业人才创新素养的培养需求日益增加。依托实践基地实施情境教学，将技术创新的要求有机融入专业课程内容中，以专业知识和能力目标为载体，把创新素养为核心的素质目标作为内核，改革课堂教学组织形式，开展深度学习。（剩余7328字）
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课堂革命视角下土建类高职依托实践基地的创新素养培育
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