“互联网+”背景下专业群教材编写范式的探索

——以水利水电建筑工程专业群为例

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［摘           要］  随着互联网技术的飞速发展，教育领域正经历着前所未有的变革。以水利水电建筑工程专业群为研究对象，探讨了在“互联网+”背景下，专业群教材编写范式如何进行创新与实践。分析了传统教材编写范式的局限性，并阐述了“互联网+”背景下教材编写的特点、水利水电建筑工程专业群教材编写的现状和设计原则，最后总结了在水利水电建筑工程专业群中教材编写的实践经验。（剩余7383字）

试读结束

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