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［摘 要］ 推进一体化人才培养，是五年制高职转变育人方式、提高人才培养质量的重要路径，构建一体化人才培养体系是五年制高职教育实施的关键。通过对五年制学前教育专业高职教育进行实践探索，从目标体系、课程体系、实践体系和评价体系四个维度进行五年制高职教育一体化人才培养体系的构建，形成五年制高职一体化育人体系。（剩余6883字）
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五年制高职教育一体化人才培养体系构建的探索
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