职业教育数字化“1+5”体系背景下职业院校药学专业教学改革路径分析

——以贵州护理职业技术学院药学专业为例

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［摘           要］  在数字化教育背景下，职业教育药学专业的课堂教学存在理论知识掌握不牢靠、实践占比不足、实操个体化培养不够、实验实训室开放次数欠缺等问题，导致学生岗位能力培养不能满足需求。为了职业教育药学专业的发展，急需探索新的数字化教学改革方向。（剩余6884字）

试读结束

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