船舶柴油机课程混合式教学模式探究

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［摘           要］  在当前教育信息化蓬勃发展的背景下，对高职船舶柴油机课程推行混合式教学模式的必要性进行了分析，基于“学习通”智能移动学习软件构建船舶柴油机课程混合式教学模式进行了探讨，分别从教学资源建设、教学设计优化、课程评价机制完善等方面进行研究，总结了混合式教学模式的实施成效，并分析了该教学模式持续高效推行需要努力的方向。（剩余6909字）

试读结束

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