数智背景下基于核心素养培育的情境创设与应用

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《普通高中体育与健康课程标准（2017年版2020年修订）》《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》的颁布，将“核心素养”置于课程改革的核心，强调通过“学、练、赛、评”一体化教学，落实立德树人根本任务和“健康第一”教育理念。这一变革对中小学体育教师提出了更高的要求，教师不再仅是运动技能的传授者，更是学生健康成长的引导者、学习过程的组织者和教学情境的设计者。（剩余6318字）

试读结束

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