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关键词：篮球；掩护配合；持球交叉步；教学设计
中图分类号：G623 文献标识码：B 文章编号：1005-2410（2026）03-0098-04
一、指导思想
本课坚持“健康第一”的教育理念，贯彻“立德树人”根本任务，以《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》为依据，结合水平四学生的身心特点及其对篮球运动的认知基础，落实“教会、勤练、常赛”，加强课程内容的整体设计。（剩余614字）
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八年级《篮球:掩护配合下持球交叉步突破》教学设计
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