揭示概念本质发展数学思维 落实核心素养

——以“隐圆”问题的教学为例

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数学概念是构建知识体系的基础.深刻理解数学概念的本质、内涵与外延，可为后续解决综合性问题奠定基础.然而，部分教师仍存在“轻概念，重解题"的倾向，导致学生对数学概念的理解始终停留在浅表层次，难以触及概念本质，严重阻碍了其学习能力的持续发展．“隐圆”问题涉及的知识点较多，学生在求解时，究竟应从何处入手，（剩余4463字）

试读结束

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