初中发散性思维培养的路径探究

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有效的课程教学不仅能够让学生获得基础知识和基本技能，而且可以发展学生的数学思维能力.当下，培养学生数学思维能力，增强学生创新意识和应用意识是初中数学教学的重要课题.在传统数学教学中，教师往往引导学生循着教材与教参的“脚印”，用常规思维方式解决问题，忽视了培养学生的发散性思维，影响了学生创新意识的形成（剩余3509字）

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