基于OBE理念的情景教学法在内科危急重症医学教育中的探索

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一、前言

医学教育旨在培养具备牢固理论根基、较强临床实践能力、富有创新精神的高水平医学人才。八年制医学教育作为我国医学教育的高端人才培养模式，肩负着塑造未来医学拔尖创新人才的重任。其中，对内科危急重症的快速、准确地判断和处置能力是学生毕业前岗位胜任力的重要组成部分。然而，传统的教学模式在培养学生的临床思维和实践能力方面存在不足。（剩余5088字）

试读结束

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