实现美育与大学生德育相融合的路径研究

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俗话说，爱美之心，人皆有之。当孔子听到了心仪的音乐，都会“闻《韶》乐三月不知肉味”，这是由美带来的愉悦感。那么，“美”到底是什么呢？古希腊哲学家柏拉图曾试图给“美”下了一个定义，但最终找不到准确的语言，只能无奈地概括：“美是难的。”

无论是古代、近代还是现代，“美”都存在且都具有一定的时代特征。如今，认识“美”、创造“美”、鉴赏“美”在经济全球化的大环境下更是成为一种核心竞争力[。（剩余8717字）

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