课程思政融入“城轨运营专业英语”教学的要素耦合机制与实践路径构建

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一、引言

在“交通强国”战略实施与城市轨道交通行业国际化进程加速的背景下，城轨运营专业人才的需求呈现出复合型、国际化特征。“城轨运营专业英语”作为培养此类人才的关键课程，发挥着十分重要的作用。然而，当前该课程的教学实践中专业知识传授与价值观塑造存在脱节现象，具体表现为课程内容偏重语言技能训练而忽视职业伦理渗透，教学模式缺乏对文化自信、社会责任等核心素养的系统设计。（剩余5391字）

试读结束

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