“双减” 背景下孤独症谱系障碍儿童居家游戏干预的实践与研究

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一、研究背景

（一）“双减”意见施行的良好契机

2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称“双减”意见）[，该意见的出台既减轻了普小学生的作业负担，也减轻了普小学生校外培训负担。对于特殊教育学校的特殊儿童来说，公众存在疑问：“双减”意见的实施对他们似乎没有什么影响？其实不然。（剩余4997字）

试读结束

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