我国民办职业本科院校校企合作有效性实证研究

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一、问题的提出

在国家大力推进职业教育校企双元育人背景下，职教界对校企合作有效性问题开展了广泛研究。有的学者聚焦于有效性的界定及指标测量。例如，胡伟卿和吴建新将校企合作有效性划分为多个维度，并编制了三级指标体系。其他学者则更关注企业、院校和外部环境对合作成效的影响[。企业规模、性质和类型被发现显著影响职业教育协同育人水平。（剩余4952字）

试读结束

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