人际关系主题团体心理辅导对高职学生人际关系提升的效果研究

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一、引言

团体辅导作为一种高效的心理干预形式，最早由亚历山大·沃尔夫系统应用于实践，他通过将心理分析原理与技术融入团体情境，取得了显著效果。现有研究表明，团体辅导不仅可用于辅助治疗多种精神障碍，还能对青少年的心理健康、人际交流模式，以及学习适应性等方面产生积极影响。例如，杨东蕾（2021）发现团体心理辅导能有效缓解学生的学业倦怠，提升其学业成就感[。（剩余5224字）

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