“五育融合”视角下高校勤工助学路径优化研究

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新时代的“五育”概念源于毛泽东1957年提出的“德育、智育、体育”三育的观点。随着时代发展，人才培养需求和模式都有着巨大变化。20世纪末，为契合人才培养发展需求，党和国家提出了“必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中”，实施素质教育，“三育”扩充为“四育”。2018年习近平总书记在全国教育大会上明确将劳动教育纳入全面发展的范畴，“五育”概念正式形成，明确了人才培养的具体目标和人才素质的基本结构[2]。（剩余5145字）

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