课程思政教学模式研究

——以“计算机应用基础”课程为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

近年来，课程思政作为一种“隐性教育”方式将思政教育融入专业课程教学，助力实现立德树人根本任务。在计算机基础教育领域，“计算机应用基础作为国家开放大学各个专业的必修课，其改革需求日益突出。当前该课程在思政元素融入方面仍有不足，学生在数字伦理认知、网络信息甄别能力及数据安全意识等方面仍有提升空间。随着社会对复合型人才需求持续增长及相关教育政策推动，将课程思政与计算机教育深度融合，已成为补齐教学短板、培育高素质人才的重要路径。（剩余5319字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人