人本主义教育理论对新时代高校思政课教学的启示
党的十八大以来，习近平总书记高度重视教育、教师问题，提出了“教育是国之大计，党之大计”的重要论断，强调“教师是立教之本、兴教之源”[2]，要做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师，“做学生为学、为事、为人的大先生”[3]。2023年9月9日，习近平总书记在致全国优秀教师代表的信中，勉励广大教师“以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神”，首次提出并深刻论述了中国教育家精神内涵，即“心有大我、至诚报国的理想信念，言为世则、行为世范的道德情操启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求实创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求”[4]。（剩余4737字）
