教育数字化转型背景下高校数据治理的研究与实践
——以东莞理工学院为例
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2022年12月，中共中央、国务院发布《关于构建数据基础制度更好发挥数据要素作用的意见》，强调数据作为新型生产要素，是数字化、网络化、智能化发展的重要基础[1]。中国信息通信研究院发布的《数据要素白皮书（2023年）》表明，数据治理为推进教育改革、提升教育管理服务效能注入新动能[2]。2025年4月，教育部等九部门联合发布《关于加快推进教育数字化的意见》，指出要深人实施国家教育数字化战略，推进教育数据集成和有效治理，构建大数据赋能教育治理新体系[3]。（剩余5162字）