PBL + TBL混合教学法在医疗保险专业实践教学中的应用研究

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医疗保险学是公共事业管理（社保方向）、卫生信息管理、医疗保险等专业的核心课程，兼具理论性与实践性。当前形势对一线医保从业者的整体专业水平要求越来越高，传统教学模式以教师讲授为主，学生被动接受知识，这种教学模式有一定的局限性，如学生只能简单地重复记忆，丧失了学习的主观能动性[1]，难以满足医保行业对“懂政策、会操作、能创新”的复合型人才需求。（剩余4490字）

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