新工科背景下“土木工程材料”课程的“三位一体”教学改革与实践

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1引言

在当前新一轮科技革命和产业变革背景下，教育部提出了新工科建设理念，其核心目标在于培养面对未来、能够适应和引领新经济发展的卓越工程技术人才，为我国高等工程教育改革带来新机遇与方向[1-2]。在新工科建设背景下，建筑类（土木工程、工程管理等）专业亟待从学习目标、培养方案、教学模式等方面进行改进，培养符合新工科要求与社会需要的专业人才。（剩余5195字）

试读结束

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