AIGC技术在“电路分析基础”课程教学中的应用探索

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在教育数字化转型的时代浪潮中，人工智能生成内容（Artificial IntelligenceGeneratedContent，AIGC）技术正在重塑传统教学范式。“电路分析基础”课程作为电子信息领域的核心基石，其教学成效不仅直接影响后续专业课程的学习质量，更关乎学生工程实践能力与创新思维的培养。该课程知识体系既涵盖电路理论的深度推演，又涉及电力系统、通信工程等多领域的工程应用，但传统教学中“重理论轻实践、重知识轻能力”的模式，导致学生普遍陷入“碎片化学习困境”—虽然掌握了大量电路定理与计算方法，却难以构建系统化知识网络，更难以将理论转化为解决实际问题的能力。（剩余5068字）