科产教融合视域下农业资源与环境专业本科人才分类培养模式探索

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全球气候变化、耕地退化、面源污染和农业绿色转型交织叠加，使“大国小农"背景下的中国农业进入资源约束趋紧、环境承载告急、产业迭代加速的“三期叠加”关键阶段[1-2]。党中央始终把保障粮食安全作为治国理政的头等大事，将“加快建设农业强国"“推动绿色发展"提升到前所未有的战略高度3-4，这对农业资源与环境领域高层次复合型人才的供给规模、结构与质量提出了更高要求。（剩余5766字）

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