地域流派在中医文化自信教育中的实践与研究

——以吴门医派为例

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［摘 要］ 随着全球化的推进和多元文化的交融，中医药文化自信的培养显得愈发重要。选取苏州卫生职业技术学院2021级99名中医药类专业大一学生为研究对象，通过为期一年的吴门医派中医教育实践，运用自行设计的问卷，深入探讨了学生中医文化自信的现状及教育策略的影响。研究结果显示，学生对中医药文化的认知水平显著提升，对中医、西医文化持正确态度，在中医药文化的相关行为方面有较高积极性，具有一定历史使命感，愿意传承中医药文化，对学校举办的中医药文化主题活动有一定认同感，提示中医地域流派的融入对于提升中医药专业学生的中医文化自信具有积极作用。（剩余5578字）