“‘双碳’目标”背景下土木类专业可持续发展的探索

——以建筑环境与能源应用工程专业为例

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［摘 要］ 分析了“双碳”背景下建筑环境与能源应用工程专业教学可持续发展的问题以及人才培养面临新的挑战和机遇，讨论如何从可持续发展教育创新教学方法、教学改革策略与实践案例等方面进行改革，并提出了相关的教学改革策略。研究成果可以为“双碳”背景下有效推进建筑环境与能源应用工程专业的可持续发展的教学改革提供理论和实践支持。（剩余7073字）

试读结束

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