交互式技术赋能，发展推理意识

——特级教师徐长青“多边形的内角和”教学片段赏析

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“四边形的内角和”归属于“图形与几何”领域。《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下称"新课标”）在课程理念中明确提出，合理利用现代信息技术，提供丰富的学习资源，设计生动的教学活动，促进数学教学方式方法的变革。如何让“新课标"理念在课堂教学中有效落地？特级教师徐长青在教学“多边形的内角和”（含四边形的内角和）时，立足学生已有的三角形的内角和学习经验，借助交互式课件，引导学生充分经历“从特殊到一般、从操作验证到推理验证”的探究过程。（剩余3739字）

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